Carpetics

Remover Password a Archivos PDF y Convertirlos a Diversos Formatos... Todo Online

2011-04-18T23:00:00.001-05:00

Para quitar todas las restricciones de seguridad de un archivo PDF y sin instalar programas pesados en tu PC todo online, visita: PDFUnlock... es muy útil lo veras. Como resultado te dara otro archivo PDF limpio.

Ahora que ya tienes tu archivo PDF creado y sin ninguna restricción de seguridad conviertelo al formato de Microsoft Word, listo para su edición.

Esto lo consigues en: PDFOnline... por resultado nos dara un archivo comprimido ZIP, extraemos o descomprimimos y listo ya tenemos nuestro PDF en formato DOC.

También nos da las opciones de: Word (Doc,Docx) a PDF, Excel (Xls, Xlsx) a PDF, PowerPoint (Ppt, Pptx) a PDF, Publisher (Pub) a PDF, cualquier imagén (JPG, PNG, BMP, TIFF, WMF, EMF, GIF) a PDF.

Ahora también te presento las siguientes alternativas: El archivo resultante se enviará a tu correo electrónico:

- Convertir de PDF a PowerPoint (Ppt, Pptx) en: AQUI...

- Convertir de PDF a Excel (Xls, Xlsx) en: AQUI...

- Convertir de PDF a Word (Doc,Docx) en: AQUI...

Es todo y dején sus comentarios... :)

Crea tus Fotomontajes Facilmente con estas Webs... son mas de 50

2010-10-09T15:59:00.002-05:00

Alilg:

Personalized Money (festisite):

Pho.to:

Befunky

Loonapix : En español

Instyle

Faceinhole (en español)

Festisite : Pon tu rostro en un billete

Fakemagazinecover : Pon tu rostro en una revista

Myheritage : En español

Poladroid

Fototrix

Picnik : en español

Jpgfun

Einsteinform : Cambia la ecuacion de einstein

Blingee

Imagic Photo: Este si es un software y requiere instalación, existe una version de pago y una gratis.

Photoshop Express: Herramienta online de adobe con las herramientas basicas de photoshop

Pixlr:

Muy bien... espero los sepan aprovechar :)

Descarga Videos de Youtube en formato MP3 sin usar programas y... llevatelos

2010-10-02T15:53:00.001-05:00

Bueno, despues de tanto tiempo; las ocupaciones y proyectos me tenian asi... aqui les traigo mas novedades... la verdad tengo muchos post guardados que ire publicándolos de a poco, pues estoy actualizándolos... :) Aqui otras joyitas del mundo web.

Alguna vez ingresaste a Youtube y encontraste la canción que buscabas, o una versión que no tenias en tu colección y para oirla te bajaste todo el video en FLV u otro formato de video; talvez por ahi hallaste una charla, conferencia o mas interesante y muchas veces te paso por la cabeza solo quiero descargarme el audio mas no el video?. Pues se acabaron tus padecimientos con: http://www.dirpy.com

Dirpy - Internet DVR - YouTube to Mp3 Converter and YouTube Video Downloader

Este web convierte los videos de Youtube en Audio MP3, listo para descargatelos asi de sencillo.

Vamos a ver como Dirpear tus videos:

1.- Ubica tu video en Youtube, copia la URL o dirección del video.

2.- Abre Dirpy  y en el cuadro de busqueda, pega tu URL del Video. y dale Clich en Dirpy¡

3.- En la siguiente ventana: Configura tu MP3 a tu gusto con Titulo, Album, Comentarios; también elige

de que tiempo de duración del audio MP3.

4.- Finalmente haz Click en RECORD y guarda el MP3 en tu PC.... es sencillo asi de fácil.. OK.

Ahora si me dices que no pasa nada con Dirpy; entonces te sugiero este otro recurso en español; que

tiene las mismas características de Dirpy. Pero eso si, nos da mas formatos para bajar el audio y video

en forma intuitiva; les presento a: http://www.filsh.net

FILSH.net - Descargas gratuitas y sencillas de videos de YouTube

1.- Ubica tu video en Youtube, copia la URL o dirección del video.

2.- Ingresa a Filsh.net y pega la URL de tu video a descargar y hazle algunas configuraciones: Formato, volumen, lapso de tiempo, etc.

3.- Dale Click en Continuar, despues de Aceptar las condiciones y ya.

4.- Dale Click en Descargar, despues de colocar el Titulo y Interprete de la canción...

      es todo y no olviden de dejar sus comentarios, pues sino me voy otros cuatro meses he... 8)

Hasta la próxima... y gracias por su preferencia.

El Iphone 4 ya esta disponible

2010-06-08T08:55:00.001-05:00

Hola a todos, aqui otra vez despues de algun tiempo para comentarles lo nuevo de la tecnologia; que en esta ocasion les traigo las caracterisiticas del nuevo Iphone 4... asi que alli les va:

El modelo es el mismo que por alli salio a la luz a escondidas meses antes de este lanzamiento, asi que ante la publicidad y el markenting de Apple ya no hay nada que hacer y saben su trabajo, aunque no comparto mucho con sus politicas de dominio y libertad en el desarrollo de aplicaciones.

FACETIME: Incorporacion de videollamadas. Funciona de iPhone 4 a iPhone 4 vía Wi-Fi.
DOS CAMARAS, DOS VISTAS: El iPhone 4 tiene dos cámaras: la frontal te enfoca a ti, la trasera todo lo demás. FaceTime te permite pasar de una a otra en cualquier momento durante una videollamada. Solo tienes que tocar un botón.
PANTALLA RETINA: ofrece la imagen más precisa y de mayor resolución ya que tiene 4 veces más píxeles que los modelos anteriores de iPhone. La densidad es tan grande que el ojo humano es incapaz de distinguir píxeles individuales. Por eso los textos se ven con una claridad y las imágenes son increíblemente precisas.
MULTITAREA: El iPhone 4 introduce la multitarea. Ahora podemos utilizar tus apps favoritas y pasar de una a otra sin interrupciones, sin afectar la velocidad de la aplicación en activo y sin consumir más batería de la necesaria.
GRABACION Y EDICION EN HD: Se pueden filmar películas en alta definición. Graba vídeos , incluso en condiciones de poca luz, gracias al sensor de luz trasero y la luz LED incorporada. Después puedes editar y crear tus pequeñas obras maestras directamente en el iPhone 4 con la nueva aplicación iMovie (encontarrlo en el App Store) con temas, transiciones y títulos diseñados por Apple.
CAMARA DE 5 MEGAPIXELES CON FLASH: Toma fotos luminosas y con detalle con la cámara de 5 megapíxeles con flash LED integrado. El avanzado sensor BSI (sensor de luz trasero) captura instantáneas perfectas incluso con poca luz. Y la nueva cámara frontal es perfecta para los autorretratos.
iOS 4: Usa la nueva version del Sistema Operativo iOS 4 con mas prestaciones y la actualizacion es gratuita. El software iOS 4 es compatible con iPhone 4, iPhone 3GS y iPhone 3G. No todas las prestaciones son compatibles con todos los modelos. Por ejemplo, la multitarea solo está disponible en los iPhone 4 e iPhone 3GS.

ESPECIFICACIONES MAS TECNICAS:

Dimensiones:
Alto:115,2 mm
Ancho:58,6 mm
Fondo:9,3 mm
Peso:137 gramos

Redes móviles e inalámbricas

UMTS/HSDPA/HSUPA (850, 900, 1.900, 2.100 MHz)
GSM/EDGE (850, 900, 1.800, 1.900 MHz)
Wi-Fi 802.11b/g/n (802.11n solo a 2,4 GHz)
Bluetooth 2.1 + EDR

Localización geográfica

GPS asistido
Brújula digital
Wi-Fi
Telefonía móvil

Alimentación y batería

Batería recargable de polímeros de litio integrada
Carga por conexión USB con un ordenador o adaptador de corriente
Tiempo en conversación:
hasta 7 horas con 3G
hasta 14 horas con 2G

Tiempo en reposo: hasta 300 horas

Uso de Internet:
hasta 6 horas con 3G
hasta 10 horas con Wi-Fi

Reproducción de vídeo: hasta 10 horas

Reproducción de audio: hasta 40 horas

Requisitos para Mac

Ordenador Mac con puerto USB 2.0
Mac OS X 10.5.8 o posterior
iTunes 9.2 o posterior (descarga gratuita en www.itunes.com/es/download)
Cuenta del iTunes Store
Acceso a Internet

Para mas información visitar este Link, es todo por esta ocasión. :)

17 de Mayo - Dia Mundial de Internet

2010-05-16T13:14:00.004-05:00

Desde hace dos años atrás, se viene impulsando la iniciativa de los Grupos de Usuarios de Internet; que cuenta con el apoyo de más de 23 paises en la actualidad para la Celebración del DIA MUNDIAL DE LAS TELECOMUNICACIONES Y DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION - DIA DE INTERNET; cada 17 de Mayo, para ello los organismos que proponen este evento han planificado una serie de eventos a nivel globlal y en cada pais impulsor de este dia.

Las Asociaciones de Usuarios de Internet de cada pais son los principales promotores de eventos por cada región. Para mas información referente a las diversas actividades que se llevaran acabo a nivel mundial visite estos links:
- http://www.diadeinternet.org/
- en el Perú http://www.aui.pe/

La nueva apariencia de Google

2010-05-08T17:19:00.000-05:00

Para los navegantes diarios del internet, podrán haber notado ya algunos cambios que ha realizado Google en su buscador, la idea principal de sus creadores, es que los usuarios se sientan mucho más cómodos realizando búsquedas. Ya que este entorno es mas intuitivo.

Los cambios que podemos notar, es al lado izquierdo del navegador, en donde aparecerán las herramientas de búsqueda, para que estas sean mucho más cómodas y rápidas al momnto de utilizarlas, mostrandonos mas opciones de busqueda de forma coherente y mas comoda.

Los creadores de Google han realizado esta Metamorfosis, la cual es una mejora para la búsqueda, gracias al panel lateral el cual posee las principales herramientas de búsqueda; como, imágenes, noticias, blogs, libros, traductor, Gmail, etc.

Además de mostrarnos su apariencia con nuevas herramientas, los colores del entorno más intensos, esto también va de la mano con esta Metamorfosis. Antes que salga a la luz este nuevo entorno del buscador mas famoso; ya se hacian pruebas de este pero solo como siempre en Ingles en: http://google.com/ncr.

En fin todo sea por facilitarnos nuevas busquedas de formas mas sencillas, rapidas y gratificadoras; solo espero el día en que Google sea un buscador semantico y nos aporte mas facilidades, como: El buscador semantico http://www.wolframalpha.com/. Alli si hablaremos de cosas innovadoras, este es un paso mas al futuro de la Web; ha me olvidaba Youtube tambien tuvo su metamorfosis, como antes lo hubo con Blogger. todo sea por el bien de los millones de usuarios que hacemos uso y abuso de estas tecnologias. :)

Minga: Comunidad virtual de aprendizaje

2010-05-08T03:34:00.001-05:00

“MINGA” es un término indígena que denomina el acto de reunir a la comunidad y a su fuerza de trabajo, alrededor de una necesidad individual o de la comunidad misma, como por ejemplo, construir una casa, recoger una cosecha, etc. La minga da la posibilidad de pensar el aprendizaje colaborativo desde las necesidades individuales con gran impacto o perspectiva colectiva. En este ambiente de colaboración, se da una interdependencia a largo plazo construida en un ámbito de familiaridad especial de gran potencial solidario.

En la minga indígena la comunidad se reúne en torno a la necesidad individual y ésta se asume como una necesidad comunitaria. Se parte de la importancia de resolver una dificultad y para ello los tiempos y los ritmos del aprendizaje se suceden espontáneamente, sin un currículum. De tal manera, el aprendizaje puede ser sincrónico y asincrónico tal y como sucede en las comunidades virtuales.

A partir de lo expuesto anteriormente se ha creado una propuesta que retome estas características desde dos vías: indagando en las necesidades individuales y dando el espacio para que la comunidad proponga soluciones con mayores consecuencias y organice su tiempo. El individuo identifica su necesidad en la comunidad real y la transmite a una comunidad virtual, que se encarga de dar sus aportes, investigar, y profundizar en las soluciones más adecuadas.

Estas llegan nuevamente a la comunidad real para ser aplicadas. De esta manera el aprendizaje es una práctica de supuestos y teorías que se corroboran y que afectan la realidad mediada por el binomio teoría-práctica.

En el caso de la Comunidad Minga, los principios de convocatoria y acción pedagógica pretenden canalizar las distintas inquietudes que se derivan de los ambientes educativos, específicamente de los procesos de aprendizaje de los niños y niñas en las instituciones. La pedagogía que está implícita en todas estas iniciativas es la pedagogía del juego, del desarrollo del pensamiento creativo y la colaboración. Con ello se hace referencia a tener en cuenta el juego como un pretexto para comunicarse con el niño. Pensando al juego no como un instrumento didáctico sino como un puente para ir al encuentro del adulto con el niño. Así mismo, como una actitud frente al desarrollo de ideas y a la construcción del conocimiento. El pensamiento creativo está asociado a la capacidad de resolver problemas y proponer soluciones. Con respecto a la colaboración se trata de fomentar valores tales como la solidaridad, la perseverancia, el compañerismo para iniciar procesos de trabajo conjunto que generen la interdependencia positiva requerida para desarrollar metas comunes.

Para cada uno de estos componentes cabe la pregunta, la incertidumbre y el desequilibrio que movilizan al planteamiento de inquietudes y llevan a la investigación y al intercambio de información. La dinámica de la Minga consiste en ofrecer actividades virtuales enfocadas a la reflexión o la gestión de los componentes pedagógicos de la propuesta en la escuela. La concepción de Minga abarca la identificación de necesidades en torno al intercambio de conocimientos y saberes para la formación docente a través de la comunicación, la información y la gestión de proyectos, talleres y reflexiones para la construcción del conocimiento, generando y fortaleciendo la actitud solidaria y comunal. Todo esto a través de espacios de Formación como proyectos LCCI (Lúdicos, Creativos, Colaborativos e Interactivos), actividades pedagógicas, talleres creativos; espacios de Información como boletín mensual, centro de recursos y enlaces de interés; espacios de Comunicación sincrónica y asincrónica; espacios de Gestión a partir de la conformación de comités de trabajo.

CARACTERISTICAS DE UNA MINGA VIRTUAL DE APRENDIZAJE:

1. Sostenibilidad: No sólo a nivel económico la comunidad virtual debe garantizar la sostenibilidad. Los lineamientos y reglas de la comunidad deben tener en cuenta que las actividades, uso de medios, acceso a recursos y forma de comunicación, sean viables para los usuarios. De este punto depende en gran medida el porcentaje de deserción que se pueda presentar. Para lograrlo es indispensable conocer a la población a la que se dirige la comunidad. El uso de un formulario de inscripción en el que se tengan en cuenta todos esos

aspectos que pueden interesar al grupo gestor, es altamente recomendado, al igual que un espacio de sugerencias que permita guiar las decisiones del grupo que coordina la comunidad, en el que los miembros puedan dar su opinión sobre los diferentes frentes.

2. Claridad de los lineamientos y objetivos: En los espacios virtuales es indispensable que los usuarios entiendan el porqué de su participación, su rol dentro del grupo y la forma de cumplir con lo que se le propone. En la medida en que haya claridad las personas podrán interactuar más libremente en pro del aprendizaje común y del desarrollo de contenidos, superando problemáticas operativas o informaciones ambiguas. La negociación y consenso entre los participantes sobre las normas de la comunidad, aumenta el compromiso y genera pertenencia como miembros activos del grupo.

3. Sensibilidad cultural: Este punto se hace más importante en la medida en que crece la diversidad cultural de los miembros, permitida, entre otros factores, por la asincronía en la comunicación. Una vez más, requiere tener en cuenta a la población que conforma la comunidad a nivel de lenguaje y presentación de la información (símbolos, íconos, presupuestos).

4. Funcionamiento de herramientas informáticas: La tecnología es el puente entre todos los miembros de una comunidad virtual. Si esta no funciona la comunidad desaparece. Se convierte en un elemento fundamental para el éxito e incluso la existencia de comunidades virtuales.

5. Espacios de interacción: El diseño del sitio web de la comunidad debe tener tantos espacios como sea necesario para lograr la interacción y el desarrollo de los contenidos. Estos espacios deben definirse según el carácter y los objetivos de la comunidad. Generalmente se tienen en cuenta espacios de discusión académica, intercambio social informal, preguntas técnicas, recursos y espacios de información como boletines, artículos publicados y links a otras comunidades o sitios de interés. Estos espacios deben estar claramente definidos y mantener su funcionalidad para el logro de los objetivos de la comunidad.

6. Respeto a las interacciones y desarrollo de las relaciones: “Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje son por definición cambiantes, es decir, evolucionan... en parte por la tecnología y por otra por los individuos que la conforman” (viii). Esta dinámica a la que se refiere la cita anterior, ilustra la necesidad de tener en cuenta los diferentes momentos del desarrollo de una comunidad virtual. El inicio de un proceso de comunicación a través de herramientas virtuales suele ser difícil especialmente cuando se trata de poblaciones sin experiencias similares en la red. Estas relaciones se irán modelando a lo largo del desarrollo de actividades e interacciones comunitarias. Por eso es importante respetar el proceso de “maduración” de las relaciones, sin forzar el desarrollo de actividades, especialmente en lo referente al nivel de participación, permitiendo y generando cada vez mayor interacción y desarrollo. Desde los participantes:

7. Calidez y afectividad entre los participantes: Como se dijo anteriormente, este es uno de los mayores retos de la virtualidad. Desde la concepción misma de los lineamientos y objetivos de una comunidad virtual, todo debe enfocarse a lograr este sentido de “cercanía” que permita a los miembros sentirse parte de un grupo que se interesa en sus necesidades y que, a la vez, requiere de su participación y experiencia para resolver las dificultades de los otros. En este punto, se enfatiza el sentido afectivo que se convierte en la base para interacciones, no sólo a nivel personal sino también académico, conformando así “el clima” emocional que determina las relaciones interpersonales al interior de la comunidad.

8. Actitud abierta a la innovación tecnológica y receptiva a sus beneficios: Esta actitud aumentará las posibilidades de éxito y la superación de dificultades a nivel técnico o informativo. De igual manera influye en la motivación y por ende en la participación de los miembros en las actividades propuestas.

9. Autogestión del aprendizaje en los miembros: En los medios virtuales el participante es el único que realmente puede garantizar su propio aprendizaje. El compromiso y la motivación son fundamentales para el desarrollo de actividades colaborativas y para el logro de fines comunes a través de la web. Para lograr autogestión, es fundamental que cada miembro tenga claro su rol dentro de la comunidad y que se sienta partícipe de las decisiones y rumbos que tome el grupo. La concepción de lo comunitario como una construcción grupal y la concertación de los lineamientos desde la comunicación entre gestores y miembros, se convierte en un factor clave de éxito para lograr autogestión. Adicionalmente, una instancia de autoevaluación de los participantes puede aportar a generar conciencia de autogestión, permitiendo que el desarrollo y funcionamiento de la comunidad no se perciba como una función propia de un moderador o

grupo gestor únicamente.

10. Por último, es importante resaltar que la participación en una comunidad educativa virtual, cuyo carácter es eminentemente solidario, hace necesario fomentar entre sus miembros los valores que conlleven a relaciones vivas de comunicación, es decir, interdependencias positivas que movilicen al grupo a formar alianzas benéficas para cada uno de los miembros y para todas las personas que lo conforman; de esta forma, cobra sentido conformar una comunidad virtual para el intercambio y la construcción de saberes que permitan cualificar los procesos educativos. La aceptación y la participación son condiciones necesarias para que la interacción entre los miembros lleve a construir comunidad. Los diálogos sociales y los académicos son vitales para que ambas zonas de comunicación se expandan.

Definitivamente no basta con crear espacios virtuales, ni con poner a disposición herramientas de interacción amigables y poderosas. La labor del grupo gestor, en el que idealmente se cuente con expertos en pedagogía, desarrollo, diseño gráfico y evaluación, es fundamental para el desarrollo de comunidades virtuales de aprendizaje. Sobra decir que los participantes son el corazón del esfuerzo.

Conclusiones Web 3.0

2010-04-22T12:20:00.005-05:00

La Web semántica dota de significado a las páginas Webs, siendo reales “socios cognitivos” de las personas.
El ejemplo clásico de Web semántica sería aquella que permitiría que se formularan consultas como “busco un lugar para pasar las vacaciones con mi mujer y mis dos hijos de 5 y 2 años, que sea cálido y con un presupuesto máximo de 2000 pesos”. El sistema devolvería un paquete de vacaciones tan detallado como los que vende una agencia de viajes pero sin la necesidad de que el usuario pase horas y horas localizando ofertas en Internet.
En el área educativa podríamos consultar acerca de algún proyecto específico de algún área curricular específica o interdisciplinaria y nos devolvería no solo proyectos educativos, sino contenidos, otras instituciones que lo realizan, etc. en un tiempo muy rápido".
En fin las herramientas estan desarrolladas y nuestra meta es incorporarlas a nuestras tareas a fin de obtener mejoras y aprovechamiento de la Web 3.0.
Y ya escuchamos de Twine, como la primera herramienta social de la web semántica, es diferente del resto (Facebook, Tuenti, Hi5, etc…). No personaliza cada contenido que compartimos para que solo pueda ser accesible, mediante registro, dentro de sí misma, sino que convierte-traduce, aplica marcadores sintácticos a nuestras aportaciones, adaptándolas a los lenguajes mayoritarios de la denominada web semántica; cabe citar que es la Primera aplicación Web 3.0; y que vengan muchas mas. :)

Ejemplos Web 3.0 Actuales

2010-04-22T12:19:00.012-05:00

BUSCADORES SEMANTICOS WEB 3.0:

http://www.wolframalpha.com/ (Recomendado)

- NaturalFinder: Capaz de comprender el lenguaje natural.

- Swootti: Busca opiniones sobre los productos, apoyándose en la SW.

- Ideas Afines: Buscador de palabras y conceptos relacionados.

- Hakia: Responde a preguntas escritas en inglés.

- Lexxe: Promete dar respuesta con un 50% más de relevancia que cualquier buscador (En inglés).

- Kartoo: Encuentra las páginas donde aparece el contenido que buscas y las sitúa de forma gráfica, esparcidas, y en tamaño según su importancia.

- Retrievr: Un original buscador de imágenes en Flickr. La búsqueda se puede hacer de dos formas: dibujando en una pantallita la forma y colores que deseas, o subiendo una fotografía que sirva de modelo.

- Ujiko: Este buscador, te ofrece diferentes opciones para encaminar la búsqueda hacia un tema u otro.

- Mnemomap: Además de la web, recibe información de diferentes fuentes como Digg, youtube, del.icio.us y de imágenes. También te ayuda con otras opciones de búsqueda.

- KoolTorch: Es uno de los nuevos buscadores más laureados y prometedores. Ofrece 100 resultados por página de una forma visual y ordenada.

- Quintura: La búsqueda ofrece muy buenos resultados, pero además te muestran palabras relacionadas que con solo pasar el ratón sobre ellas que te pueden ayudar a afinar los resultados.

- WebBrain: También muestra un mapa de grupos bien relacionados con las palabras que buscas, y bastante útiles.

- Blinkx: Es otro de los buscadores más futuristas y con más proyección. Su función es buscar vídeos, mediante un proceso de reconocimiento de imagen y voz de los que se encuentran en su base de datos.

- SWoogle: Creado en la Universidad de Maryland, no está destinado al usuario común, sino para el rastreo de documentos Web semánticos (SW) cuyos formatos son OWL, RDF y DAML.(En inglés).

Ver Parte 06 - Conclusiones Web 3.0

Innovaciones Web 3.0

2010-04-22T12:19:00.009-05:00

Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos semánticos; se han implementado y usado a pequeña escala en compañías para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años, sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia semántica al público general.

Bases de datos:

El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya que los formatos en que se publica la información en Internet son dispares, como XML, RDF y microformatos; el reciente crecimiento de la tecnología SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos en la red. La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las páginas web. La "Data Web" es el primer paso hacia la completa “Web Semántica”. En la fase “Data Web”, el objetivo es principalmente, hacer que los datos estructurados sean accesibles utilizando RDF. El escenario de la "Web Semántica" ampliará su alcance en tanto que los datos estructurados e incluso, lo que tradicionalmente se ha denominado contenido semi-estructurado (como páginas web, documentos, etc.), esté disponible en los formatos semánticos de RDF y OWL.

Inteligencia artificial:

La Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven como una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y Google están implementando nuevas tecnologías que cosechan información sorprendente, como el hecho de hacer predicciones de canciones que serán un éxito, tomando como base información de las webs de música de la Universidad. Existe también un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si la inteligencia vendrá de una forma más orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia humana, a través de servicios colaborativos como del.icio.us, Flickr y Digg, que extraen el sentido y el orden de la red existente y cómo la gente interactúa con ella.

Web semántica y SOA:

En relación con la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0 podría ser la realización y extensión del concepto de la “Web semántica”. Las investigaciones académicas están dirigidas a desarrollar programas que puedan razonar, basados en descripciones lógicas y agentes inteligentes. Dichas aplicaciones, pueden llevar a cabo razonamientos lógicos utilizando reglas que expresan relaciones lógicas entre conceptos y datos en la red. La idea de que la "Web Semántica" será la esencia de la nueva generación de Internet y propone una fórmula para encapsular Web 3.

Este tipo de evoluciones se apoyan en tecnologías de llamadas asíncronas para recibir e incluir los datos dentro del visor de forma independiente. También permiten la utilización en dispositivos móviles, o diferentes dispositivos accesibles para personas con discapacidades, o con diferentes idiomas sin transformar los datos.

Para los visores: en la web, xHTML, JavaScript, COMET, Ajax, etc.

Para los datos: Lenguaje de programación interpretado, Base de datos relacional y protocolos para solicitar los datos.

Evolución al 3D:

Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web 3D Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web en una serie de espacios 3D, llevando más lejos el concepto propuesto por Second Life. Esto podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales.

Ver Parte 05 - Ejemplos Web 3.0 actuales

Antecedentes de la Web 3.0

2010-04-22T12:18:00.005-05:00

Cuando buscamos en Google para obtener información particular, la mayoría de lo que conseguimos en la primera página son los enlaces a sitios web sin ningún tipo de información útil para nosotros. Para obtener el sitio web que necesitamos, que podría tener que usar las palabras clave o ir a la segunda o tercera . Sin utilizar nuestra inteligencia, no podemos obtener el resultado requerido. Los programas no pueden ver lo que queremos.

Google es una máquina cumplimiento sus robots muchas tareas en toda la Web. Cuando encuentra una palabra clave en cualquier sitio ya se ha indexado esta informacion y nos presentará el enlace. Depende de nosotros decidir si el sitio es realmente útil o no. Por lo tanto, la mayoría de las veces, los resultados de búsqueda primero de Google no son los deseados, sino que contienen ya sea publicidad, y otros vinculos no utiles y no la cosa específica que deseamos.

Con el advenimiento de la Web 3.0, todo va a cambiar. La Web 3.0 tiene como objetivo hacer que la propia Internet sea una base de datos enorme llena de información, accesible a las máquinas, así como los seres humanos. Cuando la Web 3.0 se convierte en popular, vamos a tener una web por datos, lo que nos permite descubrir la información más rápido de la red. Es decir encontrar un resultado inteligentemente y que nos sea util.

Eso significa que, con la Web 3.0 puede ser totalmente automatizados la Internet. Además de esto, con la inteligencia de las máquinas, puede realizar tareas como una forma muy sencilla: la automatización de transacciones de acciones, el control y la eliminación de correos electrónicos no deseados, crear y actualizar sitios web, y reserva tus entradas de cine, billetes de avión, etc.

Pero, todo este avance no hubiese sido posible si no tuviera un inicio menor y con gran visión; desde las primeras aplicaciones Web 1.0 hasta la variada oferta de la Web 2.0.

Considero que el avance mas prometedor para llegar a la Web 3.0 es la firme Web 2.0; asi que para informarnos mejor de este antecedente les sugiero visitar el articulo que publique anteriormente Mapa Web 2.0 con recursos. A fin de conocer y obtener informacion de cada tecnologia que dio pase a la Web del futuro; que ahora se implementa a pasos tecnologicos.

Ver Parte 03 - La Plataforma Web 3.0

Introduccion a la Web 3.0

2010-04-22T12:17:00.004-05:00

La Web 3.0 es la nueva generación de la WWW, a través de la cual la tecnología Web 2.0 se relaciona con la Web Semántica, haciendo posible para los usuarios, así como máquinas poder acceder y utilizar la información almacenada en la Web. Con la Web 3.0, las máquinas serán capaces de realizar tareas que requieren inteligencia humana, reducciendo el tiempo y esfuerzo que pasamos en Internet dramáticamente.

La Web 3.0, apunta a hacer de Internet un lugar mejor, más inteligente, y es un precursor de la web semántica plenamente, y sucesor de la Web 2.0. La Web 2.0 es especializada en la creacion de contenidos en colaboración de uso al permitir que los usuarios interactuen con los datos y aportar sus opiniones a través de tecnologias tales como wikis, blogs, redes sociales sitios, etc Ejemplos: Wikipedia, Blogger, Digg, Technorati, Del.icio.us , StumbleUpon, Myspace, Facebook, Flickr, Twitter y muchos más.

Pero la Web 3.0 dará a internet la inteligencia para deselvolverse a nuestros propositos, haciendo los servicios y los datos a un acceso mas desarrollado. Esto hará mostrar la mejor información de la Web para nuestras necesidades y poder contribuir mucho mejor que en la actualidad.

Ver Parte 02 - Antecedentes

La Plataforma Web 3.0

2010-04-22T12:16:00.002-05:00

La Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos.

Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0.

El término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cual es la definición acertada.

La Web 3.0 va a ser en realidad la era de la inteligencia artificial habilitado para programas extensos de la Web.

La Web 3,0 y las nuevas tecnologías ayudan a crear la web semántica mediante la generación de una base de datos mundial de los datos actualmente dispersos a través de Internet. Tenemos un millón de formatos de datos, incluso para una sola tarea sencilla. Esto es porque hay demasiadas solicitudes en todos los géneros, y cada uno de ellos crea su propio formato de datos, que se oculta a las demás solicitudes.

La principal tarea de las tecnologías Web 3.0 es unificar todos estos formatos, y crear un formato común y extensible que pueda entender cualquier dato de la aplicación. Sólo cuando los datos no se ocultan a las máquinas, las máquinas no haran nada productivo.

Las tecnologías de base que usa la Web 3.0 son los siguientes:

1. RDF: Resource Description Framework o RDF, creado por el Consorcio W3C, los creadores de lenguajes de marcas como HTML, DHTML, SGML, etc, es un esquema que puede ser usado para describir los recursos en la Web. El modelo, que se basa en la sintaxis XML, se utiliza principalmente para describir la información de metadatos en Internet, tales como título, autor, fecha de modificación de la página web, etc Por ejemplo, el widget licencia de Creative Commons utiliza el RDF / XML régimen para describir los detalles de la licencia.

2. XML: El Lenguaje extensible de marcas, es un sistema de propósito general que puede ser usado para generar márgenes de encargo. XML es un sistema de marcado de gran versatilidad que permite a los usuarios definir sus propios elementos, lo que permite una perfecta compatibilidad.

3. OWL (Web Ontology Language): OWL es otra creación de W3C. Es un esquema de representación del conocimiento, que sirve para ontologías, secuencia de comandos (las interrelaciones entre los términos en cualquier documento de solicitud).

Principalmente estas tres tecnologías, que permiten el marcado de datos personalizados, se utilizan para la información del autor en formato para consultar en la Web 3.0. Además, los derivados de estas tecnologías y algunos otros sistemas de marcado extensible como XHTML, contribuyen a ella.

El uso de la Web 3.0 contribuye mucho al desarrollo de la Internet actual. Empresas como ZCubes, Zoho, Google, etc, que se especializan en la web 3.0, han creado aplicaciones para incorporarse a la revolución de la Web semántica.

La Web 3.0 ha habilitado tecnologías que incluyen las aplicaciones en línea (o de servicios web), lo que puede hacer prácticamente cualquier cosa. Por ejemplo, si vas a la página web ZCubes, puede crear páginas Web personalizadas que pueden contener texto, hojas de cálculo, guiones, música, imágenes, videos en vivo, los sitios web en vivo, y mucho más. Incluso puede escribir a mano en la página, y crear su propio dibujos vectoriales de alta calidad. Todas estas características se pueden incrustar en una sola página mediante arrastrar y soltar, y el producto (un archivo HTML normal) se puede guardar en su ordenador o se publicarán en la Web. Son ideas y conceptos mayores que ya debemos estar integrando a nuestros que haceres y nuevos aprendizajes.

Ver Parte 04 - Innovaciones Web 3.0

Guias Teorico - Practico del Entorno Dokeos

2010-04-12T04:41:00.000-05:00

Aqui les dejo un par de Guias del LSM Dokeos, que me parece mejor por su facilidad de uso hoy en dia, mejor que el Moodle, Claroline, Chamilo, Skillfactory (Entorno Flash, agradable; simula al Escritorio de Widows), entre otros.

GUIA TEORICA:(Manual para Docentes)

Dokeos Manual para Docentes

GUIA PRACTICA:(Guia Practica - Velaldo.com)

Aula Virtual: Dokeos

Mapa Web 2.0 con recursos... para tu aprendizaje

2010-04-10T12:34:00.001-05:00

Bueno, despues de tantas ocupaciones hoy me libre; ahi les va el Mapa Web 2.0 con sus respectivos recursos que halle por ahi investigando... ya estare comentando mas adelante.. Saludos ;)

Descargar: Mapa Visual Web 2.0 - Click Aqui

Ver Descripcion del Mapa y Recursos - Clik Aqui

Revista PC Users - manuales de usuario... para descargar gratis

2010-03-19T20:47:00.003-05:00

Hola a todos.... (detesto las imagenes fuera de su resolución, pero bueno ustedes comprenderan... lo digo por la lista que ven en la parte superior)

Ya hacia demasiado tiempo que no escribia algún articulo; por la falta de tiempo libre, asi que hoy me anime a regalarles algo interesante... y de gran ayuda para todos. Espero sus agradecimientos porque estos materiales si son de mi colección privada, espero les sirva mucho... Asi que a descargarse todo pues... aqui algunas muestras de los manuales :)

el enlace para descargas esta aquí en mi Skydrive, algunos ya lo estaban descargando por el hotmail, espero les sirva mucho, pues el Conocimiento hay que compartirlo, no eres nadie si nadie lee lo que produces y si alguien quiere hacerse dueño del conocimiento, pues faltará que le instalemos mas discos duros no se por donde... Hoy estoy rebelde... pero no con ustedes. Hasta la próxima.

Revista de TIC - Infobit para descargar... todos los numeros

2010-03-05T15:58:00.001-05:00

Hola otra vez...

En esta ocasion navegando por la Web me encontre con muchos recursos TIC y publicaciones electrónicas referidas al tema de las Nuevas Tecnologias de la Informacion y Comunicacion; entre ellas ubique la Web de mi Profesor de especialidad que es Velaldo.com visiten y hallaran mucha informacion vital como yo les presento aqui... de la Web de mi Profe extraje para todos nosotros una revista interesante llamada Infobit de la fundacion Fundabit que trata sobre la difusion y el uso educativo de las tecnologias de informacion y comunicacion. Esta revista tiene mas de cinco años de difusion y aqui les dejo los links para descargarse desde el Primer numero hasta el ultimo del 2009.

Asi que aqui les va todos los numeros y los articulos que mas me interesaron de cada edicion que se que les importara mucho como a mi... Hasta la proxima ;)

Infobit - Edicion 01 - Los cambios necesarios.. ¿Nueva pedagogia?

Infobit - Edicion 02 - Produccion de Software Educativo

Infobit - Edicion 03 - Aulas tecnologicas comunitarias

Infobit - Edicion 04 - Incorporacion de las TIC en el proceso de E-A (modelo CBIT)

Infobit - Edicion 05 - El papel de las TIC en la transformacion pedagogica y curricular

Infobit - Edicion 06 - Comunicacion e Interacccion en los grupos virtuales de E-A

Infobit - Edicion 07 - Las TIC como recurso o medio

Infobit - Edicion 08 - La formacion docente en la era de las TIC

Infobit - Edicion 09 - ¿Como articular proyectos TIC?

Infobit - Edicion 10 - Aprendizaje mutuo en la Incorporacion de las TIC, software libre

Infobit - Edicion 11 - Problemas asociados a la apropiacion de las TIC

Infobit - Edicion 12 - Uso educativo de la television

Infobit - Edicion 13 - En analisis

Infobit - Edicion 14 - Creaciones bajo herramientas libres

Infobit - Edicion 15 - Instalacion de paquetes educativos en Linux

Infobit - Edicion 16 - La multimedia como herramienta en el proceso de E-A

Infobit - Edicion 17 - Usos pedagogicos de los recursos tecnologicos

Infobit - Edicion 18 - El tutor virtual

Infobit - Edicion 19 - Portales educativos, herramientas para el aprendizaje

Infobit - Edicion 20 - Las TIC frente al nuevo paradigma de la Educacion Superior

Infobit - Edicion 21 - El Weblog, el Webquest, la web 2.0 o web social

Infobit - Edicion 22 - En analisis

Infobit - Edicion 23 - Libros electronicos, potenciales herramientas pedagogicas

Infobit - Edicion 24 - ¿Como aprovechar los Wikis en el ambito educativo?

Infobit - Edicion Especial - Las TIC y las inteligencias multiples

Crea tu pagina web Full Flash... Totalmente gratis

2010-03-01T18:10:00.000-05:00

Hola nuevamente...

Esta vez les traigo otra novedad, si quedaste impactado con las páginas web Full Flash,; por su diseño, animación, interactividad e infinidad de posibilidades; pues en esta ocasión ya puedes realizar tus propios diseños o elegir unas plantillas predeterminadas segun categorias como: Música, diseño, comercio electrónico, personal. Entre otros de gran diseño para tus propósitos... así que no me digas que no podras hacerlo pues todo esta listo aquí.

Otra característica importamte de esta web es que puedes editar de forma automática tu plantilla que selecionaste y hacerle los cambios de rigor según tus gustos, todo es arrastrar y soltar y listo. Antes de crear tu página en Wix tendras que registrarte, es sencillo el registro y ya estarás apto para hacer magía y animación de alto impacto.

DOCENCIA: Formacion de docentes en TIC

2010-02-26T18:23:00.001-05:00

"Un proyecto de la UNESCO recoge orientaciones destinadas a los docentes y directrices para organizar programas de formación del profesorado. La formación de los profesores es esencial para lograr la capacitación tecnológica de los estudiantes"

Para dotar de estas competencias tecnológicas a los estudiantes no basta con introducir ordenadores y otras herramientas tecnológicas en el ámbito escolar. Es imprescindible que los docentes estén preparados. Deben contar con la suficiente competencia en TIC, que les permita integrarlas en condiciones óptimas en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollen en las aulas.

¿Pero cuál es la formación esencial que debe tener todo profesor para desarrollar su labor profesional con eficacia? La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha diseñado un primer marco de referencia común a través del proyecto "Estándares de competencias en TIC para docentes", elaborado tras dos años de profunda investigación. En él, se recogen orientaciones destinadas a los docentes y directrices para organizar programas de formación del profesorado, a quienes busca preparar para desempeñar el puesto esencial que tienen en la formación tecnológica de los estudiantes.

"Es preciso que conozcan el momento, el lugar y la manera más adecuada de utilizar la tecnología digital "

Competencias básicas

Los estándares en TIC de la UNESCO se formulan en torno a tres enfoques.:

UNO: Fundamental se centra en las nociones básicas que deben adquirir los docentes para incrementar la comprensión tecnológica de los estudiantes. Se apuesta por la integración de las competencias en TIC en los planes de estudio y currículos formativos.

Los dos enfoques adicionales (profundización y generación de conocimiento) pretenden un aumento de las capacidades de los estudiantes y ciudadanos para aplicar los conocimientos adquiridos o generar nuevas habilidades.

Estas tres guías se entrecruzan con los seis componentes principales del sistema educativo: política, currículo, pedagogía, TIC, organización y administración y desarrollo profesional del profesor.

"El resultado son una serie de competencias docentes que marcan el perfil TIC de los educadores:"

Deben estar capacitados para integrar el uso de las TIC en los currículos e iniciar a los estudiantes en su uso.

Es preciso que conozcan el momento, el lugar y la manera más adecuada de utilizar la tecnología digital en actividades y presentaciones que se desarrollan en el aula.

Deben tener conocimientos básicos de hardware y software, aplicaciones de productividad y gestión, navegación por Internet, al menos un programa de comunicación y uno de presentaciones multimedia. Una vez superada la etapa de conocimientos básicos, es conveniente que se familiaricen con aplicaciones y herramientas específicas y que sepan utilizarlas con flexibilidad en las diferentes situaciones que se den en el aula.

Han de saber utilizar las TIC durante las actividades que se realizan con el conjunto de la clase, en pequeños grupos o de manera individual, y han de garantizar el acceso equitativo a éstas.

Deben tener habilidades en TIC y conocimientos de los recursos de la Web para poder hacer uso de ellos en la adquisición de conocimientos complementarios de las materias y de los métodos pedagógicos que contribuyan a desarrollarlas.

Es conveniente que tengan capacidad para utilizar las TIC, crear y supervisar proyectos realizados por los estudiantes.

Las tecnologías deben permitir que los docentes puedan colaborar con otros compañeros o expertos externos para respaldar su propia formación.

Muy buen articulo para la formacion de docentes con capacidades TIC, mas vale la calidad a la cantidad; asi que, los que ya ejercemos y estamos formados, nos queda incorporar estas competencias para seguir vigentes o seguir formando nuevos docentes con nuevas mentalidades tecnologicas en nuestros alumnos.

Fuente: Extracto del articulo: Los docentes y las TIC por Marta Vasquez-Reina

Alternativas para virtualizar Sistemas Operativos

2010-02-25T11:08:00.002-05:00

Virtualizar "Significa instalar un sistema operativo dentro de otro, gracias al uso de una máquina virtual que se apropia de parte de las características del ordenador (velocidad de procesador, memoria RAM, etc.) para simular un entorno donde pueda funcionar otro sistema operativo como si fuera un programa más. De esta manera, se puede, por ejemplo, manejar en un solo ordenador y a la vez Windows y cualquier distribución de GNU/Linux"

En principio, los sistemas operativos presumen de poder asumir cualquier tarea gracias a los programas que se diseñan para ellos. Pero la realidad muestra cómo Windows, por su gran extensión entre los usuarios de ordenadores, cuenta con un número mucho mayor de programas que las otras plataformas.

Si se decide instalar dos sistemas operativos en el mismo ordenador, se cuenta con la ventaja de que ambos funcionarán de forma idéntica a como lo harían en caso de estar instalados por separado

Programas para virtualizar sistemas operativos

PRIMERO:

VMware es la referencia en este mercado. Su programa es de pago, aunque también es posible acceder gratuitamente a él con su versión más básica, VMware Player, que permite virtualizar a través de una máquina virtual previamente configurada. Como para acceder a esta posibilidad es necesario disponer de la versión más completa, ya han surgido sitios web que permiten elaborarlas y descargarlas a partir de formularios, como Easyvmx.com.

SEGUNDO:

Por otro lado, los consumidores disponen de más alternativas para virtualizar sistemas operativos, como Parallels, un programa también de pago que, además de funcionar en Windows y GNU/Linux, es la alternativa más sólida junto a VMware para virtualizar desde Macintosh.

TERCERO:

Microsoft, por su parte, también ofrece un producto de virtualización compatible con las versiones más avanzadas de XP y Vista, Virtual PC, que cuenta con el aliciente de que su descarga es gratuita.

CUARTO:

Desde la comunidad de programadores de código libre han surgido dos programas, Xen y Virtual Box, que funcionan tanto en Windows como en GNU/Linux y que permiten virtualizar los tres sistemas operativos más populares.

Infografias Interactivas de Nuevas Tecnologias... para uso docente

2010-02-22T17:48:00.005-05:00

Hola nuevamente, aqui les traigo otra novedad; todos sabemos que es un infografia este medio nos permite entender de mejor manera un determinado proceso, suceso, hecho, tema de forma esquematica y mas comprensible. Pero que pasa si esta es interactiva y tu puedes controlar el nivel de cada item algo asi como una presentación; pues ya no esperes mas... aqui les va una acerca de la Tecnología: BlueRay!

El 18 de febrero de 2008 se dejó sin efecto el desarrollo de discos HD-DVD liderado por Toshiba.

Asi que.. ¿Que te parecio?, pues bien llevate a casa estas infografias, estan en formato Flash (SWF), te recomiendo que instales el Adobe Flash cualquier versión y en especial el Flash Player y los conviertas en un EXE... nos vemos ;)

Tecnologia Blue Ray - Descargar
Tecnologia WIFI - Descargar
Conectar el Movil al PC - Descargar
Que es el Streaming - Descargar
Como mejorar la señal inalambrica - Descargar
A medida que tenga tiempo libre y vea sus comentarios ire añadiendo mas... nos vemos

Resultados Evaluacion de Nombramiento Docente Region Pasco 15-NOV-2009

2010-02-19T12:14:00.001-05:00

Resultados Región PASCO- Evaluación de Nombramiento Docente tomado el 15-NOV-2009

DESCARGAR EN WORD

DESCARGAR EN EXCEL
(Recomendado)

Ya que en la pagina de la DRE Pasco no existe ningun archivo de los resultados para descargar, solo lo mencionan y nada... me queda decir la "Información es TRANSPARENCIA."

Introducción a la programación... para todos

2010-02-15T12:53:00.001-05:00

Hola otra vez, aqui les traigo unos tutoriales en video para aprender programación; asi que si eres novato, diseñador pero quieres darle un valor agregado a tus trabajos ya sea de animación, video digital, 3D entre otros o solo aprender, te vendra bien... Saludos ;)

Introducción a la programación

Programacion para disenadores - Parte 2

Programacion para disenadores - Parte 3

Programacion para disenadores - Parte 4

Programacion para disenadores - Parte 5

Programacion para disenadores - Parte 6

Programacion para disenadores - Parte 7

Programacion para disenadores - Parte 8

Programacion para disenadores - Parte 9

Un agradecimiento especial a Luis Sosa miembro de Cristalab

La televisión digital en el Perú... en Marzo 2010

2010-02-15T12:32:00.001-05:00

El lanzamiento de la señal de la televisión digital terrestre (TDT) ya tiene fecha: el próximo 30 de marzo, TV Perú (Canal 7) se convertirá en el primer canal nacional de señal abierta que emitirá toda su programación bajo el formato (sistema ISDB-T). Inicialmente esta señal estará disponible solo en Lima y el Callao.

COSTOS

Cuba señaló que los primeros televisores preparados para recibir esta señal estarán en las cadenas desde la última semana de febrero. “Hemos coordinado con todos los productores de equipos y decodificadores para lanzar en simultáneo la venta de estos televisores. Entre ellos están Sony, Panasonic, NEC y Toshiba por parte de los japoneses; Samsung y LG por los coreanos, y algunos fabricantes chinos”, explicó.

Consultado respecto de cuánto costarán estos nuevos televisores, Cuba informó que el precio será hasta en S/.400 más que el promedio actual. Cabe indicar que hoy un televisor de 32 pulgadas cuesta unos S/.2.000.

Los decodificadores costarán entre US$30 y US$45. “La diferencia dependerá de la procedencia. Habrá “decos” japoneses, brasileños y chinos. El preferido sería el brasileño, debido a que este modelo adapta la nueva señal a los televisores antiguos”, precisó.

También saldrán a la venta los celulares de tecnología One Seg, por los que se podrá ver televisión digital. “Estos costarán entre US$300 y US$600. Samsung y LG ya están planeando traer este tipo de celulares al Perú”, dijo. Esto abrirá la posibilidad de incorporar como televidentes a parte de los 23 millones de usuarios de teléfonos móviles. Definitivamente, el negocio televisivo cambiará con la señal digital”, agregó.

MARCO LEGAL

El viceministro anunció además que la próxima semana se publicará el proyecto de decreto supremo que definirá el marco normativo de la televisión digital.

“Será necesario ordenar las nuevas actividades del sector. Con los 6 MHz entregados a cada concesionario se debe hacer televisión digital, analógica y la transmisión para los celulares One Seg”, afirmó.

Educarán a los televidentes

El viceministro de Comunicaciones, Jorge Cuba, anunció el inicio de una campaña sobre el cambio de tecnología en las transmisiones televisivas. Se dará información para que la población decida de manera consistente sobre comprar un nuevo televisor o un decodificador.

“La gente debe entender que si tiene un televisor estándar [que no ofrece alta definición], no podrá ver el nuevo formato. Si se compra hoy un LCD o plasma, podrá ver la señal digital si es que adquiere un decodificador. Si no quiere tener este decodificador, a lo mejor le conviene esperar hasta febrero cuando lleguen los primeros televisores adaptados para la señal”, explicó.

LAS CIFRAS

5,5 Millones de televisores operativos existían en el Perú en el 2003.

US$20 Millones es la inversión que tendrían que realizar las siete televisoras nacionales para implementar la señal digital.

Fuente: El Comercio, para mayor informacion tecnica visite: TDT en Wikipedia o en el Portal del Ministerio de Transportes y Comunicaciones, seccion Concor TV

El Nuevo Google Buzz... una red social integrada

2010-02-10T16:35:00.002-05:00

Google, ha lanzado ayer 09 de febrero al mundo "Google Buzz", un servicio social integrado a varias plataformas independientes para crear un servicio único incorporando Google Reader, Twitter, Flickr, Picasa y Youtube. Puedes compartir de forma rápida con todo el mundo o con sólo algunos de tus contactos, todo en una sola página.

Este servicio se integra a Google Maps, permitiendo visualizar en un mapa la localización de los mensajes escritos en Buzz que están más cercanos a tu ubicación. También hay una versión para móviles, el cual cuenta con reconocimiento de voz, y permite publicar una actualización de estado con sólo grabar el mensaje, sin que haya necesidad de escribirlo.

No necesita configuración

Te permite seguir a las personas a las que más escribes y con las que más chateas en Gmail.

Público o privado

Comparte tus ideas con todo el mundo o sólo con tus mejores amigos.

Integrado con la bandeja de entrada

Los comentarios se envían directamente a tu bandeja de entrada para que no te pierdas ni un detalle de la conversación.

Comparte fotos fácilmente

En cada publicación puedes ver miniaturas y fotos en pantalla completa.

Conecta tus sitios favoritos

Importa directamente de Twitter, Picasa, Flickr y Google Reader.

Novedades en tiempo real

Las nuevas publicaciones y comentarios aparecen en cuanto se crean sin necesidad de actualizar la pantalla.

Sólo lo que vale la pena

Google Buzz recomienda las publicaciones interesantes y descarta las que probablemente tú no leerías.

Aqui el video promocional: Mas información en: http://www.google.com/buzz

NOTA: Todo lo que necesitas es una cuenta de GMAIL y listo... si no lo tienes mandame un mail: abel1702@gmail.com para ofrecerte una invitacion o puedes registrarte en Gmail de Google.

Descarga gratis música en MP3... asi de fácil

2010-02-03T20:26:00.006-05:00

Es famoso hablar de los programas P2P que nos permiten descargar una infinidad de cosas, programas como el Ares, E-mule, entre otros que ustedes bien conocen, la desventaja de estas aplicaciones P2P descargan mucha publicidad y mas aun virus, asi que para evitar esta desventaja te recomiendo una Web basada en el Programa Ares. "pero que busca las canciones a través de una red de descarga directa (osea de la webs donde hay MP3)", que nos permite escuchar y bajar musica de cualquier artista (antes estaba con http://www.musicadelares.com) asi que ya no lo encontraran mas asi ahora es:

http://www.aresmusica.org/

Dentro de las condiciones de uso nos dicen: Que la idea final de Ares está bajo una aplicación de escritorio descargable y con oficialidad para diferentes Sistemas Operativos, programa que maneja oficialmente el nombre y la imagen de “Ares”. Dicho programa de intercambio P2P es el autor oficial tanto del nombre como del logo y “Ares Música” no guarda ninguna relación de ningún tipo ni con el programa ni con la marca. Asimismo los resultados de búsqueda difieren entre el programa de ordenador y este sitio web ya que las búsquedas realizadas por ambos difieren en tipo de conexiones, donde en el caso del primero, se realizan a través de redes P2P mientras que el segundo a través de una red de Descarga Directa.

Así que descarga tu música favorita... sin virus ni publicidad...

anda que esperas, hasta la próxima ;) si tienes dudas, consultas, sugerencias; de diversos temas en tecnología (informática, Tics), no dudes es hacer tus comentarios ;)

Adios a la tiza con las nuevas Pizarras Digitales Interactivas

2010-01-31T13:46:00.007-05:00

Hola a todos aqui otra novedad, pues ya se usan con mayor frecuencia en otros continentes y en el nuestro sera muy pronto, asi que vale ir conociendo...

Reemplazan a las tradicionales y añaden algunas de las ventajas de los ordenadores. La pizarra verde convencional en la que el profesor escribe con tiza se ha quedado obsoleta.

Las pizarras digitales interactivas la superan en posibilidades. Estos artilugios combinan un ordenador con un proyector, que lanza la imagen de la pantalla a un espacio en blanco desde donde se maneja todo el equipo a través de un puntero en forma de lápiz.

Las pizarras digitales interactivas, igual que las tradicionales, permiten realizar anotaciones en su superficie. El uso fundamental no cambia y se destina a la educación y a centros de trabajo donde se discutan ideas. Pero además, la digitalización del proceso supone varias ventajas.

Las anotaciones se pueden guardar en un archivo, con lo cual desaparece su característica efímera, que en la pizarra tradicional dura hasta que se borra para volver a escribir encima. Este aspecto abre nuevas posibilidades, como enviar lo escrito por correo electrónico o exportarlo a otros formatos, como imágenes, PDF, HTML o los de los procesadores de textos.

"Es posible abrir enlaces o aplicaciones igual que si se manejara un ordenador"

El público presente en la clase o en la reunión de trabajo no tiene la obligación de copiar las anotaciones porque puede tener el archivo original con facilidad. El profesor también puede realizarlas con anterioridad y compartirlas de manera instantánea. La pizarra se fusiona con el pase de diapositivas en el mismo elemento.

El ordenador en la pizarra

El puntero con que se maneja y escribe en la pizarra digital sirve a la vez como ratón, por lo que se pueden abrir enlaces o aplicaciones igual que si se utilizara un ordenador. Es posible abrir un navegador y visitar un determinado sitio web o ver un vídeo a través del reproductor multimedia.

Estos dispositivos se completan en general con programas de reconocimiento de caracteres. Así se facilita el traslado automático de las anotaciones a documentos de ordenador. Las más versátiles permiten a varias personas escribir de manera simultánea sobre la pizarra, igual que en las tradicionales.

El único inconveniente de las versiones electrónicas reside en la necesidad de utilizar más elementos que una tiza y la superficie para escribir. Se debe contar con un ordenador, un proyector enfrente o detrás de la pizarra, y la propia pantalla interactiva. Ésta puede ser específica para este cometido o se puede emplear cualquier superficie donde se proyecte la imagen del ordenador. Se conecta al mismo por cable USB o por Bluetooth.

Tipos de pizarras digitales

Hay dos tipos de pizarras digitales. El primero está compuesto por modelos fijos de gran formato, que se conectan a un ordenador y cuentan con una pantalla especial que sirve de pizarra. Son las más similares a las tradicionales, por lo que la adaptación resulta sencilla para quienes estén acostumbrados a usar este elemento.

"A las pizarras digitales se les pueden incorporar tabletas gráficas que envían lo escrito en ellas"

La más popular, sin embargo, es la pizarra digital portátil. Se maneja a través de un dispositivo similar a una tableta gráfica, aunque también se pueden realizar anotaciones sobre la propia pantalla. Este tipo de pizarras funcionan a través de un software en el ordenador principal y un dispositivo en la pantalla, que conecta con el mismo de modo inalámbrico o por cable. El problema es que los punteros se deben calibrar con mayor frecuencia.

Por otro lado, a las pizarras digitales se les pueden incorporar tabletas gráficas que envían lo escrito en ellas y permiten moverse con libertad a quien las maneja, porque tienen conexión inalámbrica. Se pueden encontrar diversos modelos de pizarra de fabricantes.

¿Qué tecnologías se emplean?

Técnicamente, las pizarras digitales utilizan diversas tecnologías para que el puntero pueda escribir en la pantalla. Algunas emplean el electromagnetismo en la propia pizarra, de manera que detecte el puntero cada vez que la toca. Otras se decantan por ser sensibles a la variación de la resistencia eléctrica. En este caso, la pizarra dispone de varias capas, la exterior se deforma al contacto y permite encontrar el lugar exacto donde se apoya el puntero.

Otras emplean los campos de infrarrojos, de modo que cada vez que el puntero entra en contacto con la superficie de la pizarra, rompe el campo en una zona determinada. Estos rayos permiten captar lo que se escriba a través de dispositivos externos, similares al sensor de la Wii, y no precisan de ninguna pantalla en especial, sino que funcionan sobre cualquier superficie, incluso las pizarras blancas convencionales. Algunas empresas, para lograr una mayor precisión en la detección del puntero, combinan los rayos infrarrojos con las señales ultrasónicas. Es el caso de las pizarras creadas por Mimio. Otros modelos emplean el láser para localizar el puntero.

Empresas fabricantes: Teamboard, Promethean, Mimio, eBeam, Hitachi, Arques o Numonics. Les recomiendo la web de Promethean con buena informacion en español.

Fuente: Consumer.es

El nuevo iPad de Apple

2010-01-28T20:04:00.006-05:00

Primero fue el novedoso iPod, iPod Touch, luego vino el iPhone ahora Apple nos sorprende con el nuevo iPad; lanzado el dia de ayer 27 de enero por Steve Jobs resumiendo: Es el nuevo tablet de Apple "un producto mágico a un precio rompedor".

El iPad mide 1,3 cm de grosor, pesa 680 gramos y tiene una pantalla de 9,7 pulgadas. Se trata por tanto de una versión ampliada del iPhone, y con él comparte muchas características que han hecho de éste el modelo de teléfono móvil más vendido del mundo. El iPad viene a llenar el vacío entre el móvil y el portátil nos dice Jobs.

CARACTERISTICAS:

Procesador de 1GHz de Apple denominado A4, un procesador ARM como el que montan la mayoría de los smartphones -incluyendo el iPhone- al que se le incorpora un potente procesador gráfico.
Memoria de almacenamiento flash de 16, 32 ó 64 GB para aplicaciones, contenidos y libros electrónicos.
Batería que proporciona 10 horas de uso.
Bluetooth, WiFi y 3G opcional (HSPA, hasta 7,2 Megabits por segundo).
Pantalla de 9,7 pulgadas (unas tres veces las del iPhone), táctil, multitouch (reconoce múltiples toques a la vez en distintas partes).
Sensor de movimiento y brújula.
El iPad dispone de un teclado táctil de tipo QWERTY completo, como el de los ordenadores.

Además añade algunas funciones hasta ahora reservadas a los ordenadores de la marca, como ejecutar aplicaciones del paquete ofimático iWork, que incluye Page (procesador de texto), Numbers (hoja de cálculo) y Keynote (presentaciones). En cuestion de precios tenemos:

Precios y disponibilidad Modelos con WiFi
499 dólares (355 euros) con memoria de 16 GB
599 dólares (426 euros) con memoria de 32 GB
699 dólares (498 euros) con memoria de 64 GB

Modelos con WiFi y 3G
629 dólares (448 euros) con memoria de 16 GB
729 dólares (529 euros) con memoria de 32 GB
829 dólares (585 euros) con memoria de 64 GB

Los modelos sólo con conexión WiFi estarán disponibles a nivel mundial en marzo y principios de abril; los modelos con conexión WiFi y 3G lo estarán en 90 días. Ahora veamos como funciona el iPad ;)

INFOGRAFIA INTERACTIVA - IPAD

El nuevo producto de Apple.

Trucos en Windows 7 con el teclado

2010-01-26T11:22:00.003-05:00

Nuevamente un saludo a todos los seguidoes de mi blog; en esta ocasion les traigo otra novedad, referente al nuevo Windows llamado SEVEN o 7; asi que para irte familiarizandote con este nuevo sistema operativo aqui te van las caracteristicas o requisitos tecnicos que debes tener para poder instalarlo en tu PC.

Procesador de 32 bits (x86) o 64 bits (x64) a 1 gigahercio (GHz) o más.
Memoria RAM de 1 gigabyte (GB) (32 bits) o memoria RAM de 2 GB (64 bits).
Espacio disponible en disco rígido de 16 GB (32 bits) o 20 GB (64 bits).
Dispositivo gráfico DirectX 9 con controlador WDDM 1.0 o superior.

Muy bien, sabiendo estas caracteristicas ya puedes instalar el Windows 7 en tu PC, pero antes te recomiendo que uses un virtualizador para hacer esto, asi no tendras problemas con tu sistema actual; sigue este link para descargarte el Windows Virtual Pc, aqui tienes ayuda adicional para instalar el Windows 7 - Instalacion; si eres mas curioso y quieres saber mas novedades de Windows 7 sigue este link Descubre Windows.

Bueno, aqui te van los trucos con el teclado, usando la tecla que ayuda hacer las cosas mas faciles: la tecla WIN, aqui les va:

Manejo de ventanas.

1.[Win+M] - Minimiza todas las ventanas abiertas.

2.[Win+Shift+M] - Muestra de nuevo todas las ventanas minimizadas.

3.[Win+D] - Muestra el escritorio y lo oculta.

4.[Win+Flecha Arriba] - Maximiza la ventana.

5.[Win+Flecha Abajo] - Minimiza / restaura la ventana.

6.[Win+Flecha derecha] - Ajusta la ventana al 50% a la derecha.

7.[Win+Flecha izquierda] - Ajusta la ventana al 50% a la izquierda.

8.[Win+Home] - minimiza/maximiza todas las ventanas inactivas

9.[Alt+F4] - Cierra la ventana activa.

10.[Alt+Tab] - Posibilita alternar entre las distintas ventanas de la barra de tereas.

11.[Alt+Esc] - Pasa de una ventana abierta a otra.

12.[Win+Tab]- Muestra las ventanas abiertas en 3D y posibilita la selección mediante las repetidas pulsaciones de la tecla TAB

13.[Ctrl+Win+Tab]- Muestra las ventanas en 3D posibilitando la selección con el raton o las teclas de direccion.

Algunos atajos mas de utilidad:

•Win+Inicio (Home): Limpia el escritorio, menos la ventana utilizada.

•Win+Barra espaciadora: Transforma las ventanas transparentes, teniendo la posibilidad de observar el escritorio.

•Win+T: Selecciona los archivos abiertos en la barra de tareas.

•Win+P: Ingresa a las propiedades de pantalla.

•Win+(+/-): Ajusta el Zoom de la pantalla.

•Shift+Clic (en la barra de tareas): Abre otra ventana de la misma aplicación.

Bien es todo por esta oportunidad, espero mas atajos que encuentren en sus comentarios.

¿Qué es Twitter?... ahora en español

2010-01-22T19:18:00.002-05:00

Seguramente habras oido hablar del ya famoso TWITTER y te hiciste la pregunta ¿Qué es Twitter?. Antes que nada te digo que este servicio solo estaba disponible en ingles y no en español, pero a partir del 04 de noviembre de 2009, Twitter se puso en disponibilidad al español, ya que un grupo de hispanohablantes colaboraron para traducirlo.

Sabiendo esto te explico:

Twitter (Significa: gorjear, parlotear, trinar; por eso tiene el logo de una avecilla) . Es un servicio de microblogging que permite a sus usuarios enviar micro-entradas o mensajes basadas en texto, denominadas "tweets", de una longitud máxima de 140 caracteres. El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitter, como vía SMS (short message service) desde un teléfono móvil, desde programas de mensajería instantánea, o incluso desde cualquier aplicación de terceros.

Estos mensajes se muestran en la página de perfil del usuario, y son también enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas. A estos usuarios se les puede restringir el envío de estos mensajes sólo a miembros de su círculo de amigos o permitir su acceso a todos los usuarios, que es la opción por defecto. Asi que todo lo que envies lo veran tus contactos y lo mejor de todo es que no se borraran y se mantendran en tu pagina de tu perfil; es un medio ideal de comunicarte con los demas, charlar de temas de interes o seguir a personalidades de todo el mundo y sabras que esta haciendo, donde esta y que opina de determinados temas.

¿Qué significan en Twitter estos simbolos?

1. Tweet – Un tweet es un mensaje enviado vía Twitter. Cada mensaje que ves en tu página principal de Twitter se llama tweet.

2. DM – DM significa “direct message”, o mensaje directo. La diferencia entre éstos y lo que comienzan con “@” es que los DMs son privados mientras que los otros son públicos. Para poder mandarle un DM a alguien, esa persona debe ya estar “siguiéndote”. Si no es tu seguidora, solo podrás mandarle un mensaje público (anteponiendo su ID con el símbolo “@”, por ej. “@abelsebastian1702 Te escribo para preguntarte acerca de tu blog…”).

3. RT – RT significa “retweet”, o repetir un tweet . Esto sirve cuando ves un tweet que quieres compartir con tus seguidores. Digamos que @abelsebastian1702 ha publicado un nuevo articulo en su blog: seleccionas el tweet, lo copias, y lo pegas en la caja donde escribes tus tweets, anteponiéndolo con “RT @abelsebastian1702”.

4. # – Seguramente has visto éste símbolo antepuesto a palabras o frases como #haiti, #jacko. Estos compuestos o hashtags se usan para marcar los mensajes que tratan de temas específicos. De esta forma, puedes hacer una búsqueda de, por ejemplo, #peru y verás todos los tweets marcados con este hashtag.

Espero lo publicado te ayuda a comprender mejor este nuevo servicio ;) aqui te dejo algunas utilidades para Twitter:

Twittervision. Muestra Tweets en GoogleMaps en tiempo real.

Twittervision_3D. Muestra Tweets en Google Earth en tiempo real. Hipnótico!
Twubble. Lista los contactos de tus contactos ordenandolos por numero de contactos en común.
Twitter Browser. Representación gráfica de redes de contactos en Twitter.
Twitter Quotient. Calcula los indices Babble, Popularity y Usefulness de cada Twitter.
Twitter Tools. Plugin para WordPress.
TwitBin. Extensión de Firefox 2.0 para Twitter.
BeTwittered. Gadget Twitter para Google Desktop o para mobil.
Mobile Twitter. Pagina de Twitter para acceso desde navegadores mobiles.
Twitterfeed. Alimenta Twitter a partir de feeds.
Tweetscan. Busqueda especifica en tweets o usernames.

Bajar Videos de Youtube... asi de facil

2010-01-15T18:59:00.008-05:00

Hola a todos nuevamente, aqui les traigo otro truquito para descargar videos del famoso Youtube, lo puedes descargar en formatos FLV (Flash Video), MP4 (HQ), MP4 (HD), MP4 (FULL HD) y 3GP (para IPOD'S y Celulares)... asi que aqui vamos:

PASO 01: Ingresa al Youtube y visualiza el video de tu agrado, en mi caso tengo este single.

PASO 02: Una vez que le pusiste el ojo al video, realiza esto:
- en la direccion del video tengo:http://www.youtube.com/watch?v=LGmT7o63nTQ
- a esta direccion agregale antes del youtube la palabra BAJAR, asi:

http://www.BAJARyoutube.com/watch?v=LGmT7o63nTQ

- Y dale un Enter, para cargar http://www.bajaryoutube.com/ :)

PASO 03: Ingresaras a una nueva pagina, donde el video elegido se vera con bordes rojos, al lado derecho veras la lista de formatos, selecciona una para descargarte el video... asi de facil

Crea Fotomontajes en un click... asi de fácil :)

2010-01-07T18:57:00.001-05:00

Un saludo nuevamente y deseándoles lo mejor en este nuevo año 2010; aqui les traigo mas novedades para que adornes tu cuenta en las redes sociales.

Un fotomontaje es el proceso y resultado de hacer una ilustracion compuesta de otras, se trata de una especie de collage. Esta composición puede realizarse mediante recortes de otras ilustraciones juntando un cierto número de ellas. Asi que para crearlos ya no es necesario que manejes el Photoshop u otros programas de edicion, aqui te recomiendo de entre varias webs esta que esta mejorcito a los demas; todos queremos algo facilito asi que sigue estos pasos:

1.- Ingresa a la web de: http://picjoke.com/
2.- Selecciona el idioma de tu agrado, en nuestro caso ESPAÑOL
3.- Selecciona un efecto de tu agrado (mira la lista por fechas para mas efectos)
4.- Carga tu foto (desde USB, Disco Duro, etc) y click en CREA SU FOTO (espere el resultado)
5.- y finalmente haz click en GUARDAR EN PC
6.- Dejar un comentario en este Blog

Aqui tienes algunos ejemplos mas:

Tambien puedes hacer montajes y mas en:

http://funphotobox.com/

http://www.effmypic.com/

http://www.bordepix.com/

Crea tu propio retrato... o el de otros?

2009-12-21T11:21:00.000-05:00

Nuevamente estoy por aqui con todos ustedes para traerles mas novedades... algo que compartire con todos ustedes y que siempre utilizó segun las necesidades he...

El retrato que ven... ¿cual? si ese mismo... ese mismo soy yo en un 99.99% y como lo hice pues con el famoso FLASHFACE version 0.42b (no lo esperen encontrar en español, asi que me di el lujo de traducir todos las imagenes al castellano...JAJAJA) es broma... el lenguaje de la imagen es como la musica basta oirla o mirarla en este caso para entenderla asi que esta utilidad te sera facil de usar sin importar en el idioma que este, asi que con ustedes:

http://flashface.ctapt.de/

Asi que manos al mouse y comienza a crearTE o recrear denuevo a los demas... aqui todos somos bonitos, lindos, guapos, etc, etc, etc, hasta la proxima

P.D: prohibido usarlo para hacer identiks y entregarlo a la policia... jejeje.

MUSICA: Lo último de Alejandro Sanz - Paraiso Express - 2009

2009-12-06T18:08:00.000-05:00

Si viviste el amor con canciones como AMIGA MIA, CORAZON PARTIO, LA FUERZA DEL CORAZON, LO VES y mas. Pues como buen fan de Ale aqui les presento lo ultimo del nuevo Album: PARAISO EXPRESS, pero mejor que el mismo Alejandro Sanz les cuente el significado de cada nueva cancion (las que mas me hicieron volver a ese mar de emociones de sus primeros albumes, asi que NO ES LO MISMO que escuchabamos de las ultimas producciones ); es Alejandro nuevamente:

Desde cuando:
"Aquí me entró la vena romántica. El leitmotiv de esta canción es: ¿cómo puede ser que yo me pase toda la vida buscándote y ahora que te encuentro, no seas capaz de decirme ni tu nombre? Es de las canciones que tiene más influencias de mi disco "Más". Es verdad que en temas como éste retomo mucho de aquella esencia y es algo inconsciente, o quizás la conciencia me abruma porque, probablemente, estoy en un período similar de mi vida. Es la más italiana, el baladón de los conciertos".

Mala:
"Yo diría que es una especie de copla reggae en la que al final el protagonista lo que dice es que a los hombres lo que nos va es la caña reconociendo que: 'y no te puedo dejar / y te quiero incluso un poco más mala'. Acaba casi como un rock psicodélico. Es otra canción muy particular y diferente a todo lo que he hecho hasta ahora. Estoy loco por conocerla".

Tú no tienes la culpa:
"Ésta es la balada del disco. Creo que el piano está magistralmente tocado. Hay una vocación de no culpar a nadie de las cosas que ocurren, pero tampoco a uno mismo. Por eso dice: 'tú no tienes la culpa.../ ni yo'. Soy así, mi vida es así, éstas son las circunstancias. Yo sé que estando a mi lado es como si se eclipsara el resto de tu vida. Cuando digo 'Tú me haces bello el retorno' siempre me acuerdo de una frase que le escuché a Manuel Molina: 'los artistas somos seres que nos vamos... y luego volvemos'".

Nuestro amor será leyenda:
"Es una historia de amor en la lejanía pero tan fuerte que ni siquiera la distancia, que como todos sabéis es la que hace el olvido, puede con él. Es un medio tiempo, alegre pero emotivo, como el resto del disco. El título es muy peliculero porque yo soy muy peliculero en el amor, y había que ponerle ese condimento perfecto de la distancia. La melodía y la construcción me recuerda un poco a 'Quisiera ser'".

Pero esta tarde no te vas:
"Me gusta esta letra especialmente porque es una concesión de virtudes de alguien que sabes que no te va a pertenecer jamás, que es una persona que es totalmente libre, que no tiene ninguna intención de atarse a tu vida, ni de que tú te ates a la suya. Está toda la canción reconociéndolo, viéndolo venir, sabiendo que se va a marchar, y en la última frase: 'yo sé que eres fugaz / pero esta tarde no te vas' descubre la firmeza de él, la seguridad de que le debe al menos una tarde más por tanta entrega. Tiene todo el desgarro, va subiendo, y te va metiendo en la canción hasta que entras en el viaje".

Sin que se note:
"Es muy importante mirar sin que se note porque cuando te miran y lo notas, ya pones postura, sacas los morros. Musicalmente es lo que yo llamo un rock elegante. Me recuerda un poco a los arreglos que hizo Elton John para su disco en directo con la Melbourne Symphony Orchestra. Tiene también algo de rock sinfónico, es una canción con una gran producción y suena gigante: ¡me encanta! Esta canción lo agradece".

Espero sus comentarios e impresiones de cada nueva canción :)

Tour Virtual al Distrito de Pallanchacra - Pasco -Perú

2009-12-06T15:22:00.000-05:00

Como es de esperarse, el resultado de un arduo trabajo llego a su culminación; en esta ocasión les presento el Software Turístico que desarrolle completamente en ADOBE FLASH CS3, XML, AS 3.0, PHP y algunas aplicaciones mas denominado: Tour Virtual al Distrito de Pallanchacra, como alguna vez lo hice para el Distrito de Huayllay con sus Bosques de Piedras y que muy pronto sacare a la luz la versión 2.0 que sera impresionante, ya lo verán tambien ustedes.

Este Software presenta 10 rutas al mencionado Distrito en vistas de 180º y 360º de visión, como si estuvieras en el mismo lugar; aqui te presento algunas capturas importantes del Tour Virtual:

Otra característica importante de la aplicación es la informacion variada del distrito que presento para conocer en forma integra todas sus manifestaciones culturales, rutas guiadas (animadas) de como llegar al distrito.

Para mas información, nuevos proyectos turísticos para su zona y venta del paquete del Tour Virtual contactarse al email: abel1702@gmail.com, abel1702@hotmail.com, o a los números locales: 063-963727713 - 063-963727712 o a través de http://www.alphasoftmediagroup.com/ o este blog

Solo para FLASHeros como ustedes...

2009-12-06T14:15:00.001-05:00

¿No has podido alguna vez maximizar, minimizar tu SWF, quitar por completo el menú contextual, hacer películas en Flash que al ejecutarla sean transparentes (Como los "Winks" de Messenger), guardar archivos en el PC del usuario, abrir archivos SWF y otro montón de cosas que un lenguaje de programación normal permite pero los ejecutables de Flash no? Esto y mucho más es lo que MDM Zinc hace posible.

Zinc es una aplicación que añade bastantes funciones adicionales a Flash, permitiéndole crear aplicaciones de escritorio realmente robustas sin usar herramientas adicionales o raras; solamente tu .EXE. No sólo eso, sino que funciona para Windows, Linux (Player 8 y 9 inclusive) y Mac, haciéndola una gran forma de distribuir un programa.

De hecho, la cosa puede incluso crear instaladores para tu aplicación y ahora mismo es compatible con Flex 2 y Actionscript 3. Además, para los hardcore, tiene la capacidad de unirse a lenguajes como C++ y llamar funciones de DLLs; mas novedades en la gran web de Cristalab

Cómo desinfectar un USB sin antivirus

2009-12-06T12:09:00.001-05:00

Aqui para todos un Video de Youtube acerca de como desinfectar un USB sin usar el antivirus por medio del D.O.S; Ejecutar el DOS, ubicarse en la Letra de Unidad que tiene tu usb, el comando es: ATTRIB /S /D -r -s -h *.*

Espero te sirva y si sabes otros trucos, dejame un mensaje. :)

Bienvenidos a CarpeTICS - Carpeta Tecnológica para la Innovación

2009-12-05T19:50:00.000-05:00

Es un grato honor poder compartir con todos los interesados como tú, el conocimiento que día a día es cambiante y nuestra tarea es hacer de este conocimiento un aliado nuestro a fin de poder mantenernos actualizados con todas las novedades que nos traen los avances en diversos campos de la ciencia... así que te invitamos a ser parte de la INNOVACION, pues el conocimiento no es de quien lo crea, sino de quien lo aplica a nuestras necesidades para resolver nuestros problemas.

Quedan invitados todos a este Blog Tecnológico. Les escribo desde Cerro de Pasco - Perú a mas de 4300 metros sobre el nivel del mar

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